Viernes  18 de Septiembre de 2020

Cómo es el plan de Ciudad para que Nación habilite las clases presenciales en espacios públicos

Será para determinados segmentos y con actividades específicas. La ministra de Educación porteña Soledad Acuña tiene el mandato de Horacio Rodríguez Larreta para ir a fondo con el tema. 

Cómo es el plan de Ciudad para que Nación habilite las clases presenciales en espacios públicos

El gobierno de la Ciudad de Buenos Aires apuesta a retomar de forma paulatina, en grupos y antes de fin de año las clases presenciales, tal lo confirmó esta tarde Horacio Rodríguez Larreta, en el marco del anuncio de nuevas aperturas apartir de la semana que viene, cuando comience a regir una nueva extensión de la cuarentena.

La ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, se reunió esta semana con su par de Nación, Nicolás Trotta, a quien le llevó la propuesta y los protocolos correspondientes. Este lunes continuará el diálogo en una reunión extendida que contará con la participación también del Ministro de Salud nacional, Ginés González García, y su par de la Ciudad, Fernán Quirós.

“Todos sabemos que no es lo mismo (la educación virtual), aun valorando el esfuerzo que se viene haciendo. No hay nada que reemplace la sociabilidad de los chicos, estar con los amigos, hacer trabajos en grupo, es una parte fundamental de su aprendizaje”, sostuvo el jefe de Gobierno y aclaró que aún “no estan dadas las condiciones sanitarias para volver a las clases”.

La propuesta elevada por el gobierno porteño se enfoca en llevar a cabo encuentros al aire libre – plazas y parques, uno por barrio – destinados a cuatro segmentos específicos con actividades particulares:

  • Apoyo escolar para los estudiantes de escuelas públicas que abandonaron durante la pandemia y de escuelas privadas a demanda
  • Talleres de lectura para alumnos de 1° grado de escuelas públicas y privadas
  • Actividades de socialización con docentes y compañeros para los estudiantes de 5° y 6° año de la secundaria de escuelas públicas y privadas
  • Posibilidad de rendir exámenes finales prácticos para aquellos estudiantes de nivel superior que esten en condiciones de recibirse

La propuesta contempla que los encuentros cuenten con la presencia de los docentes, se realicen entre las 9 y las 12 del mediodía dependiendo el segmento, algunos días a la semana y sean en grupos reducidos.

“Todos los expertos en educación insisten que es muy importante que antes de fin de año arranquemos. Por eso es tan importante para nosotros este tema”, precisó Rodríguez Larreta.

Por su parte, Acuña sostuvo que están “convencidos que el protocolo que presentamos es seguro, reguarda en materia sanitaria y permite a los chicos que puedan encontrarse con compañeros y docentes. No es la vuelta a clases, pero entendemos que tenemos que avanzar en esta dirección”.

La Ciudad ya había tenido un primer intento de habilitar espacios digitales en las escuelas para que pudieran asistir aquellos alumnos que no contarán con conectividad o herramientas informáticas. La iniciativa contemplaba que no habría docentes, sino que trabajarían de forma autónoma a partir de las tareas encargadas previamente. La idea recibió críticas de los gremios docentes, quienes acusaron a la Ciudad de querer convertir las escuelas en “cibers”.

Trotta le bajó el pulgar a la idea de los espacios digitales y, en cambio, ofreció computadoras para los 6500 alumnos que la Ciudad había identificado que habían abandonado la escuela. Desde el Ministerio de Educación porteño le rebatieron que de aquellos que habían perdido contacto, solo una parte se debió a problemas de conexión, y que los espacios digitales apuntaban a un universo más grande.  

Acuña, con el mandato de Rodríguez Larreta de ir a fondo con el tema, consiguió continuar las negociaciones y sentar en la mesa a González García y Quirós para que brinden su punto de vista. Este lunes, ya con la propuesta de retomar de forma gradual la presencialidad en el espacio público, se reunirán todos una vez más.

zzzznacp2NOTICIAS ARGENTINAS BAIRES, AGOSTO 27: El jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, y la ministra de Educación, Soledad Acuña, se reunieron hoy para repasar el plan de apertura de espacios digitales que busca brindar soluciones a los chicos que perdieron el vínculo con la escuela. Foto NAzzzz

Críticas desde la Legislatura

Horas antes de que Rodríguez Larreta anunciara la propuesta, la comisión de Educación de la Legislatura porteña se reunió y se repitieron las críticas del Frente de Todos a la iniciativa.

"Nos preocupa que la propuesta del Ejecutivo porteño no sea brindar clases sino un apoyo escolar algunos días de la semana durante 2 horas en las plazas porteñas. Y también, que la ministra Acuña pide que se abran las escuelas en la calle donde circula el virus y lo justifica diciendo que ya se habilitaron las mesas al aire libre en los bares”, evaluó el legislador Santiago Roberto.

Por su parte, la vicepresidenta de la comisión, Lorena Pokoik, manifestó que “es necesario que la ministra de educación se presente ante esta comisión, a raíz de las reiteradas presentaciones de protocolos de regreso a las clases que propone una y otra vez, intentando desconocer el contexto epidemiológico en el cual nos encontramos en la Ciudad. Desde el Frente de Todos queremos ser parte de la solución, pero para eso necesitamos que la ministra Acuña nos escuche y no se cierre en el diálogo”.

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