Martes  07 de Julio de 2020

Educación en tiempos de coronavirus

Educación en tiempos de coronavirus

PABLO NAVARRO

Secretario general de la Universidad de Morón

En la era de la virtualidad que estamos transitando resulta cada vez más evidente que el nativo digital jamás vuelve para atrás. Este proceso se ha acelerado durante la pandemia por COVID-19 que, además de consecuencias económicas y sociales, trajo consigo más incertidumbre que certeza para las áreas de la educación. Las instituciones educativas debieron asumir el desafío de ofrecer soluciones rápidas y efectivas acorde al nuevo escenario y los alumnos y cuerpos docentes, adaptarse a esta nueva forma de enseñanza. En este contexto las universidades que pudieron virtualizar la totalidad de sus cursos presenciales, una vez superado este desafío tuvieron que reeditar todas las planificaciones establecidas para el ciclo lectivo 2020.

En este sentido, a partir de la crisis que se nos plantea con la aparición del coronavirus se refuerza la idea de que retroceder hacia la anterior “normalidad” ya no tiene lugar: sería desperdiciar el desarrollo técnico y pedagógico que hemos logrado tanto desde las instituciones educativas como por parte de nuestros alumnos y docentes. De esta manera, si bien desde la educación se espera que el año próximo las clases presenciales sean una realidad, sobre lo único que a priori se tiene certeza es que ya nada va a ser igual. Es así que la pandemia nos brinda la oportunidad de potenciar este tipo de prácticas de enseñanza online que resultaron muy favorables en varios sentidos.

Las clases virtuales han permitido innovar, facilitar la incorporación de recursos digitales a la enseñanza y además, acercar a los docentes al mundo de la tecnología. Hemos aprendido rápidamente a utilizarlos y en la actualidad son parte de un lenguaje común, un idioma que todos entendemos. Los estudiantes se adaptan a las nuevas herramientas como si las hubieran utilizado toda su vida y poco a poco estas se han transformado en un punto de encuentro para el ámbito de la enseñanza. La educación virtual está al alcance de todos y es posible acceder a ella a través de un celular o computadora, en cualquier momento y lugar. Se trata de uno de los grandes motores del futuro ya que permite incorporar el sistema de enseñanza a la vida cotidiana de los alumnos.

Visualizando esta tendencia, si bien la Universidad de Morón tiene una historia de más de 15 años en la modalidad de educación a distancia, ya en 2018 decidimos incorporar a todas las carreras presenciales el uso de una nueva plataforma como apoyo a la presencialidad, inaugurando así una nueva etapa en el uso de herramientas digitales para la enseñanza. En este proceso acompañamos a los estudiantes a transitar este camino y pudimos ver incluso como disfrutan del cambio repentino hacia un habitat con el que están mucho más familiarizados en tanto que son nativos digitales. Estas observaciones, en el marco de la nueva realidad a la que se enfrenta la enseñanza, respaldan la convicción de que las instituciones educativas deben estar preparadas para garantizar y cumplir su rol como formadores en medio de esta interrupción de la presencialidad. Hoy más que nunca, sabemos que la educación del presente y del futuro no puede prescindir de las herramientas digitales. La virtualidad ha venido para quedarse y debemos seguir contruyendo una nueva realidad enseñando con ella.

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