MIÉRCOLES 12/08/2020
Coronavirus y cuarentena: qué juegos infantiles para jugar con los chicos en casa recomienda una animadora infantil

Coronavirus y cuarentena: qué juegos infantiles para jugar con los chicos en casa recomienda una animadora infantil

La cuarentena extendida por coronavirus es un desafío para todos. Juegos infantiles para jugar con los chicos en casa, según una animadora infantil y una maestra jardinera.

Con la cuarentena  obligatoria para contener la propagación del coronavirus  en la Argentina, el único plan posible es quedarse en casa.  Para quienes tienen chicos, el desafío es encontrar juegos y actividades para mantenerlos entretenidos. A fin de cuentas, el aislamiento social, preventivo y obligatorio por el Covid-19  es una gran oportunidad para compartir calidad y cantidad de tiempo en familia. 

Turismo y coronavirus en la Argentina: adónde se puede viajar cuando se levanta la cuarentena

Cuando termine la cuarentena en la Argentina, los viajes de proximidad serán la nueva tendencia. Adónde se puede viajar en el país después del coronavirus. Cómo será el turismo después del coronavirus: destinos nacionales de cercanía y actividades al aire libre.

Cómo jugar en casa con los chicos

Belén Azar es actriz y es la fundadora de Animaciones Ojalata, una empresa de animaciones infantiles y para adultos que incluye juegos, obras de teatro y hasta shows de burbujas a cargo de su socio, Facundo Argüello.

Con amplia experiencia en manejo de grupos de niños, Azar propone primero algunas reglas a la hora de implementar una actividad. "Lo más importantes es tener claro que el juego tiene que ser un momento de encuentro, no importa quién gane o pierda, la complejidad o la duración del juego. El objetivo es que nos sirva para mirarnos y reírnos juntos", explica. A continuación, algunos consejos para encarar el juego.

Estrenos de Netflix en junio: qué series y películas se estrenan: cómo ver Volver al futuro en Netflix

Cuáles son los estrenos de Netflix . Qué ver en Netflix. Lo nuevo de Netflix. Con diferentes variantes, esas son las preguntas que todos nos hacemos cada mes. Y más durante la cuarentena por el coronavirus , cuando todos queremos ver la serie popular del momento.

  • Cortar el juego antes de que muera. Esto es lo primero que me enseñaron para animar un cumple. Antes de que se aburra/n el/los chico/s, cambiar de material y pegar un volantazo, aunque eso signifique cambiar toda lo planeado. 
  • Ser flexibles. Muchas veces pensamos y preparamos cosas con dedicación y amor pero termina en llantos y enojos porque no se sigue el plan. Ante esto, propongámonos estar permeables al cambio. Quizás una actividad que creíamos que iba a durar toda la tarde, los entretiene un instante o nos proponen jugar a algo completamente distinto. Construyamos el momento de juego junto con ellos.
  • Divertirse a la par. Para que los niños se diviertan tenemos que nosotros estar divirtiéndonos de verdad. Es un buen momento para recordar a qué nos gustaba jugar cuando éramos chicos, compartírselos e invitarles a jugar a eso ¡¡Se pueden sorprender!! 

Cómo resolver problemas de convivencia en familia por la cuarentena con ejercicios de coaching

En estos tiempos de cuarentena extendida por el coronavirus , aplicar herramientas de coaching en la dinámica de la familia no sólo es posible, sino que resultará entretenido y saludable, por cuanto ayuda a conocerse más, entenderse, cooperar y sumar juntos para la armonía del hogar.

  • Perder es tan divertido como ganar. Aunque la mayoría de los juegos sean cooperativos y no de competencia, siempre hay algún llanto o enojo porque alguno no quiso compartir o porque llegó al resultado después de los demás. Recomiendo comprender y acompañar a los chicos en esas emociones y, a la vez, tomarlas con humor, explicándoles con claridad que los juegos son para disfrutar del proceso. Por ejemplo, al armar una torre no importa si al final se cae… se vuelve a hacer y eso es lo divertido.
  • Hacer acuerdos antes de arrancar. En mi casa se acordaba de antemano que si nos peleábamos, se acababa el juego. Era frustrante por momentos, pero de esa manera aprendimos que para jugar tenemos que ceder. A la vez, si alguien se enojaba salía del juego y los demás seguían jugando. Cuando el enojo pasaba se podía volver y ser recibido como si no hubiese pasado nada. La invitación al juego siempre estaba abierta.
  • Las reglas importan. Cada juego, sea inventado o no, tiene sus reglas. Esto es súper importante porque dan libertad y contención. A la vez, también abre la posibilidad de conversar, aprender y descubrir a qué nos justa jugar y a qué le gusta jugar al otro, porque en el juego no hay "formas correctas”.

Desde Fundación Pilares - organización que trabaja con programas para primera infancia en villas de la Ciudad de Buenos Aires - elaboraron una Guía para jugar en cuarentena, con ideas y propuestas de distintos juegos por edades

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

¿Y SI JUGAMOS? ������ . ��Puede que esa pregunta suene rara cuando estamos atravesando un momento excepcional en nuestras historias, un tiempo distinto y desconocido. No hay un manual que nos explique cómo sobrellevar un aislamiento preventivo en familia y sabemos que esto de quedarse en casa no siempre es fácil. . ��Por eso elaboramos una guía para jugar en cuarentena, en la que van a encontrar muchas ideas y propuestas de distintos juegos por edades, que se complementan con canciones y alegría ¡vas a ver que utilizando poco se juega en grande! �� También te compartimos algunas formas de contarle a los niños y niñas sobre el coronavirus y finalmente te contamos un poco sobre lo importante de darle lugar a las emociones que sienten los niños y las niñas durante éste tiempo. . Te preguntamos otra vez ¿y si jugamos?... . . . . #cuarentena #coronavirus #quedateencasa #yomequedoencasa #niñosencasa #infancia

Una publicación compartida por Fundacion Pilares (@fundacion_pilares) el

En cuarentena, juegos infantiles para jugar con chicos desde 4 años

1 - BÚSQUEDA DEL TESORO - por Animaciones Ojalata

Qué se necesita: 

  • Un tesoro para esconder: puede ser algo rico para comer, algún juguete, una sorpresa
  • Papel, lapicera y cinta para pegar.

Cómo se prepara:

  • Para empezar a jugar, hay que tener escondidas las pistas de antemano.  Para eso, escribilas en papelitos (sin la respuesta) y escondelas donde corresponde (nunca esconder la adivinanza del espejo en el espejo, siempre es la anterior). Los participantes no deben mirar (pueden quedarse en la habitación, en el sillón, mirando tele).
  • Las pistas se pueden adaptar a los espacios de la casa. Si tienen impresora, en este link hay un archivo para imprimir o se puede copiar a mano.

Dinámica:

La pista 1 se entrega cuando ya está todo escondido. Es la única que NO se esconde, las demás se esconden donde corresponde: por ejemplo, la pista 2 en la mesa, la 3 en la almohada, la 4 en el paraguas, la 5 en el espejo y la 6 en la heladera.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

A jugar se ha dicho! A partir de hoy un juego por dia���� #yomequedoencasa búsqueda del tesoro! Edad: 4 años en adelante!! . ��¿Qué se necesita? -Un tesoro para esconder puede ser algo rico para comer, algún juguete, una sorpresa�������� - Papel, lapicera y Cinta para pegar.✍️ . . ��¿Cómo se prepara? �� Para empezar a jugar, hay que tener escondidas las pistas de antemano. ��️♀️ Para eso escribilas en papelitos (sin la respuesta) y escondelas donde corresponde (Nunca esconder la adivinanza del espejo en el espejo, siempre es la anterior!!) ��Lxs participantes no deben mirar (pueden quedarse en la pieza, en el sillón, mirando tele, etc) . ��Las pistas se pueden adaptar a los espacios de la casa. Les doy algunas ideas, pero pueden hacer distintas! . ��Si tienen impresora, les dejo el link a un archivo para imprimir y sino… a copiar se a dicho. . ��Dinámica: La pista 1 se entrega cuando ya está todo escondido. Es la única que NO se esconde, las demás se esconden donde corresponde: La pista 2 en la mesa, la 3 en la almohada, la 4 en el paraguas, la 5 en el espejo y la 6 en la heladera. Link a pistas: en la bio!!! . ��Pistas: 1) La búsqueda del tesoro está por comenzar, y para ello nos tenemos que preparar. Para la siguiente pista encontrar los brazos y las piernas debemos sacudir y estirar. Como no sabemos qué peligros encontraremos nos tenemos que poner un sombrero y campera para el frío, bufanda, linterna… lo que se les ocurra) Ahora sí. Arrancamos. -Para la primera pista tenemos que pensar que objeto tiene patas pero no camina y aunque tenga comida encima no puede comerla. ¿Qué es? (La mesa) . . 2) ¡Muy bien! La segunda pista está en un lugar donde al Ratón Perez le gusta buscar sus dientes. ¿Cuál es? La almohada (aunque puede ser otro objeto, muchas veces a mí me dejaban debajo de la pata de la mesa) . 3) ¡Perfecto! Ahora, para poder leer la siguiente pista hay que cantar una canción. Si ya cumpliste esta prueba podes ir a buscar la próxima a un objeto que cuando no hay sol no se usa y jamás hay que abrirlo dentro de la casa… ¿Qué es? (Paraguas) Sigue en comentarios!

Una publicación compartida por Animaciones Ojalata�� (@animaciones.ojalata) el



 

2 - JUEGO DE LAS MISIONES - por Animaciones Ojalata

Qué se necesita

  • Sillas, almohadones, cajas, sogas, hojas de papel o lo que tengas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

��Juego del día: ��¡¡Cumplir misiones!! Este fue siempre mi preferido en todo lugar y momento. Y nos mantenían entretenidxs durante horas ⏱a mis hermanxs (somos 4). Cualquier lugar era posible para un buen desafío. Principalmente la plaza, hoy será en nuestra casa��. . . ����������������¿Para quién está dirigido? Se adapta a todas las edades!! Pueden variar la complejidad de acuerdo a la edad. A los de 4 y 5 les van a encantar los recorridos!!! . ��¿Qué es lo divertido? La satisfacción de ir pasando de un nivel a otro (como tantas veces hacemos en la compu) y sentirse súper rápidos, inteligentes y valientes! A la vez es un juego que realizan solxs, mientras seguimos trabajando…. #ponele . . ��¿Qué se necesita? Para el recorrido podemos usar sillas, almohadones, cajas, sogas, hojas de papel y lo que tengan. �� . ��¿Cómo se juega? 1) Preparar los recorridos: Esto lo pueden hacer junto con lxs niñxs, en caso que quieran ayudar. La idea es armar un recorrido que se vaya complejizando. Ej: En el primer nivel hay que cumplir el objetivo y pasar por debajo de una silla. El el nivel 2 hay que pasar por debajo de la silla y saltar en un pie y así���� . . 2) ��¿Cuáles son los objetivos? En general son objetivos de búsqueda de objetos (donde pueden corretear por todo el lugar) o resolver problemas (Pensar 5 animales con la letra A). Eso es lo que prefieran. . 3) ����¿Hay que ir subiendo la complejidad? Si están enganchadxs nos van a pedir más. Si la primera consigna es súper difícil... no va a funcionar, ����♀hay que ir de a poquito y siempre poniendo el foco en que son cosas súper complejas de hacer y cuando lo logran felicitarlos.���� . . 4) ��Tiempo: A veces funciona ponerles un tiempo (que no se respeta, siempre llegan antes de que se acabe… 3,2,2ymedio, casi1, falta muy poquito, apúrense que queda un segundo...) da cierta emoción la urgencia… #aveces �� . 5) Variantes: Lxs desafío a que inviertan roles y que ellxs les propongan un desafío a ustedes. Esto no falla! Les encanta inventar y generar ¿Qué cosas les proponen?�� Sigue en comentarios! ��¿Cómo presentárselos? Muy bien! A ver quien se va animar a cumplir desafíos súper complejos y peligrosos

Una publicación compartida por Animaciones Ojalata�� (@animaciones.ojalata) el

  • Dinámica:
  1. Preparar los recorridos. Esto lo podés hacer junto con los niños, en caso que quieran ayudar. La idea es armar un recorrido que se vaya complejizando. Ej: en el primer nivel hay que cumplir el objetivo y pasar por debajo de una silla. En el nivel 2 hay que pasar por debajo de la silla y saltar en un pie, y así.
  2. Establecer los objetivos: en general son de búsqueda de objetos (donde pueden corretear por todo el lugar) o resolver problemas (pensar 5 animales con la letra A).
  3. Aumentar la complejidad. Si están enganchados, te van a pedir más. Si la primera consigna es súper difícil... no va a funcionar;: hay que ir de a poquito y siempre poniendo el foco en que son cosas súper complejas de hacer y cuando lo logran, felicitarlos.
  4. Fijar un tiempo: a veces funciona ponerles un plazo (aunque no se respete) porque le da emoción al juego.

3. YO LO VI PRIMERO -  por Animaciones Ojalata

Qué se necesita

Dinámica: buscar en la imagen los siguientes animales:

En cuarentena, juegos infantiles para jugar con chicos de 2 a 6 años

Agustina Rada es maestra de nivel inicial y madre de dos niñas: Lucía, de 3 años, y María, de 9 meses. Además, tiene su emprendimiento, Pequeñas Costuras en el que realiza objetos de tela como mini delantales, lonas materas, pizarrones de tela y kits de arte. Acostumbrada a entretener niños tanto en su trabajo como en su casa, propone las siguientes actvidades:

4 - MASA CASERA PARA JUGAR -  por Pequeñas Costuras

Qué se necesita:

  • 1 taza de agua
  • 1/2 taza de sal
  • 2 cucharadas de aceite
  • 2 cucharadas de cremor tártaro
  • Colorantes vegetales o tempera

Preparación:

En una olla mezclamos el agua (tibia, mejor, y con el colorante), la harina, la sal, el aceite y el crémor tártaro (se consigue en casas de repostería). La llevamos a fuego mínimo.
Revolvemos continuamente hasta que la masa se desprenda de los bordes y forme una bola. 
La sacamos de la olla y la amasamos sobre la mesada estando caliente, durante 1 minuto Dejás enfriar y... ¡masa lista para jugar con tus hijos!

5 - JUEGO DE LAS PARTES DEL CUERPO - por Pequeñas Costuras

Qué se necesita:

  • Imágenes de las diferentes partes de nuestro cuerpo (ya sea en revistas, dibujándolas o imprimiéndolas)
  • Cantidad de almohadones según cantidad de participantes

Preparación:

  • Vamos hacer diferentes tarjetas, una con cada imagen. Si sos habilidoso, podés crear un dado y en cada cara poner una parte del cuerpo.
  • Con música de fondo, vamos a bailar cada uno alrededor de un almohadón.
  • Cuando hagas pausa en el tema musical, se debe sacar una tarjeta (o tirar el dado) y rápidamente ir a apoyar sobre el almohadón la parte del cuerpo que haya salido.
  • ¡El ultimo en apoyar 3 veces su cuerpo deberá cumplir una prenda que acuerden entre todos!

Comentarios0
No hay comentarios. Se el primero en comentar